Internet de fibra óptica está presente em 52% das escolas do Brasil, diz pesquisa

Internet Banda Larga via fibra óptica é o tipo de conexão mais comum nas escolas públicas brasileiras. É o que indica a pesquisa TIC Educação 2022 que foi divulgada nesta segunda-feira (25) pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). Em geral, o padrão de conectividade se encontra em 54% das instituições de Ensino Fundamental e Médio.

Nesse índice estão inclusas as escolas públicas municipais, estaduais e federais, bem como as particulares. Outro dado importante aponta que 52% das escolas de ensino público citadas contam com infraestrutura de fibra. Ao observar de forma mais específica, a conexão não cobre metade das escolas da administração municipal (46%).

Ainda de forma isolada, o levantamento mostrou que as instituições estaduais lideram no quesito, com 68% e superam até mesmo as escolas particulares. Vale dizer que boa parte das escolas com suporte a internet de fibra (68%) estão em zonas urbanas. Na zona rural, o tipo mais comum de conexão é o sinal via satélite.

Por regiões

No caso das regiões brasileiras, o Sul é quem tem a maior participação, com 73% das escolas. Em seguida, vem o Centro-Oeste, com 71% das instituições com suporte a fibra. Logo após as duas, vem a região Sudeste, com 52%, a Norte, que possui 50% e a Nordeste, que tem 45%.

Velocidade de conexão

A pesquisa também mostrou que 38% das instituições brasileiras são equipadas com conexões de 51 Mbps ou superiores. Sul e Centro-Oeste são as únicas regiões com mais da metade das escolas com essa velocidade. Enquanto isso, 13% têm suporte a conexões entre 3 Mbps e 10 Mbps.

Outras tecnologias

Além da fibra óptica, o tipo mais usado nas escolas é via cabo, que chega a ter um grande destaque na região Sudeste, representando 25% da rede escolar. A já citada conexão via satélite aparece em maior número nas regiões Norte e Nordeste, ambas com 20%.

FONTE: https://www.tudocelular.com/curiosidade/noticias/n212047/interet-fibra-optica-presente-em-escolas-publicas.html