Category: Edtech/ Educação

jan 31

Como a Internet das Coisas pode preparar seu filho para o futuro?

Segundo estimativas da Gartner, consultoria norte-americana, há cerca de dois bilhões de pessoas on-line e existem cerca de dez bilhões de “coisas” on-line. O conceito de Internet das Coisas (IoT – Internet of Things, em inglês) é uma temática que vem sendo muito discutida em diversas esferas da sociedade e certamente transformará nossas vidas. Mas …

Continue lendo »

jan 25

Educação 4.0: o que devemos esperar

Não tem mais volta, a educação 4.0 chegou! O termo está ligado à revolução tecnológica que inclui linguagem computacional, inteligência artificial, Internet das coisas (IoT) e contempla o learning by doing que traduzindo para o português é aprender por meio da experimentação, projetos, vivências e mão na massa. Não existe um modelo pronto para aplicar e todos …

Continue lendo »

jan 04

“Os estudantes não têm a preparação para tirarem partido das novas formas de aprendizagem, nem para enfrentar o mercado de trabalho”

Dedica-se à inovação no ensino há duas décadas. Aos 64 anos, o seu entusiasmo perante o potencial da Inteligência Artificial no contexto da sala de aula surpreenderia muitos jovens estudantes. À VISÃO, Vijay Kumar, diretor-adjunto de Aprendizagem Digital do MIT, fala da importância de estimular “bons comportamentos de aprendizagem” numa sociedade que enfrenta o perigo …

Continue lendo »

jan 02

A inteligência artificial e o ensino do Direito

Será que há mesmo uma descontinuidade entre o homem e as máquinas? A relação entre computação e Direito é percebida, pelos juristas, como algo extremamente recente. Mas esses laços são bem mais antigos e se confundem com a própria fundação do Direito moderno. Hobbes, por exemplo, em O Leviatã, partia da premissa fundamental, para toda …

Continue lendo »

dez 28

O modelo de Universidade como conhecemos está com os dias contados?

Hoje sabemos que se nos adaptamos aos diferentes tipos de inteligências, 98% dos alunos terão melhor resultado Alterações nas formas de comunicação e interação, aliadas a novas reflexões sobre o modo como aprendemos, representam um potencial para mudanças nos modelos de ensino: a universidade, como conhecemos hoje, está com os dias contados. “As únicas universidades …

Continue lendo »

dez 20

Pensar, criar e empreender. Um negócio do futuro

“Trilha da Inovação na Educação” estimula o pensamento empreendedor em sala de aula. Alunos aprimoram ideias com apoio de indústrias Em apenas um ano, a população brasileira cresceu 1,57 milhão. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em julho de 2017 o país contava com mais de 207 milhões de habitantes. Novos centros …

Continue lendo »

dez 19

Ensine seus filhos a programar, pede Arie Halpern

Nesta semana, o doodle (aquela animação que fica na página inicial do Google) chamou atenção para a importância da linguagem de programação para crianças. Tratava-se de uma homenagem aos 50 anos da Logo, linguagem desenvolvida em 1967 por Seymour Papert para iniciar os mais novos em programação de uma forma mais descontraída, por meio de …

Continue lendo »

dez 14

A educação precisa aprender com o Uber

O Uber revolucionou o transporte. O Airbnb transformou os serviços de hospedagem e aluguel para temporada. O Netflix mudou os caminhos do setor de entretenimento sob demanda. Em todos esses casos, ideias ágeis competiram com os modelos existentes ultrapassados. E elas venceram. Me sinto mal pelos taxistas que gastaram muito dinheiro para um emblema regulamentado …

Continue lendo »

dez 14

Acesso à tecnologia: o novo indicador de desigualdade

O mundo digital Promover estratégias de mercado que favoreçam a implantação de empresas de tecnologia, o apoio por parte dos provedores a entidades locais e a implantação de conexões públicas à internet são algumas das medidas propostas pelo Unicef para reduzir o desnível. “O objetivo é muito claro: não deixar ninguém para trás nessa corrida. É …

Continue lendo »

dez 13

Ensino personalizado é tendência para o futuro da educação

O modelo adotado pela Anima Educação redefine conceitos de perto e longe, digital e analógico, rápido e demorado. A ordem agora é ensinar só aquilo que o aluno precisa saber A declaração de Castanho não é uma força de expressão. Nos últimos anos, a Anima tem reformulado todo o seu sistema de ensino, buscando se …

Continue lendo »